“产业发展到哪里职业教育就布局到哪里”

  3日，在长春职业技术学院工业机器人实训中心，即将放暑假的学生们还在“工位”上忙碌地操作着，他们有一个特殊的身份——奥迪一汽新能源汽车有限公司第一批员工。

  “2022年，学校和奥迪一汽新能源联合成立了工匠学徒制班，我很感兴趣。”说起当初的选择，机电学院学生谢天宇十分兴奋，近一年时间里，他在学校和同学们一起跟着专业老师学理论知识、技术技能，强化基础。在企业，和师傅们一起锻炼实操本领，积累经验。“这一年很辛苦，但收获满满。毕业后，我将正式加入奥迪一汽新能源，在新岗位上开启新的人生，我对未来充满了期待！”

  随着奥迪一汽新能源项目落位长春，市教育局依托长春职业技术学院开始着手适配技术技能人才教育培训，联合成立工匠学徒制班，42名学生经过层层筛选成为第一批学员，这批学员也与企业签订了预就业协议，毕业后将成为企业第一批员工。

  围绕高素质技能技术人才教育培训，校企双方一同制定课程标准、实施方案，实现人才教育培训与岗位高效对接，“在探讨过程中，企业提出5个工种人才教育培训需求，我们结合专业优势，设计了工业机器人装配、自动生产线安装与调试、零部件加工等课程内容。”长春职业技术学院机电学院副院长方振龙介绍，人才教育培训采取工学交替的方式，一年中，学生有三个月时间到企业一线轮岗、转岗，其余时间在校内完成理论与技能培训，同时企业派工程师驻校，结合学校实训设备与奥迪一汽生产线，联合开发实验项目，为今后培养出更多高端技术技能人才奠定基础。校企双方已签订战略合作协议，三到五年内，将为企业输送2000名左右技术技能人才。

  立足服务全市经济社会持续健康发展中心大局，市教育局坚持把产教融合、校企合作作为新的增长点，融入经济转型升级各环节，贯穿人才开发全过程，让职业教育与产业高质量发展同频共振、同向而行。

  长春汽车工业高等专科学校推进建设“校中厂”“厂中校”，与一汽模具制造有限公司在校内共建智能制造产业学院，在红旗工厂内共建“数智化实训阵地”；市第二中等专业学校与鼎元牙科、王鹏眼镜等企业合作开办“鼎元班”“王鹏班”，探索“订单+现代学徒制”的新型人才教育培训模式……我市职业教育紧盯产业链条、市场信号、技术前沿和民生需求，开设17个专业大类389个专业点，全方面覆盖先进制造业、战略性新兴起的产业等领域。仅从近五年统计数字来看，已累计为全市各行各业培养输送15万名高素质劳动者和技术技能人才，在我市各产业领域，一线%以上来自职业学校毕业生。

  “我们一直在优化职业教育类型定位，坚持产业发展到哪里，职业教育就布局到哪里。主动服务我市产业升级，逐步的提升技术技能人才教育培训质量，持续为经济社会高水平发展输入新鲜血液。”市教育局党组成员张德文介绍，我市着力构建校企双主体协同育人、产教深度融合办学模式，逐渐完备职业教育体系，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，为我市振兴发展新突破提供有力的人才和技能支撑。